《中级宏观经济学》作为省级一流课程，加快推动人工智能教学创新，5月22日，经济系中级宏观经济学教学课程团队召开教学建设研讨会。
余杨老师首先对《中级宏观经济学》课程开展人工智能创新教学建设的背景、教改工作安排进行了详细说明。尤其是该课程作为中高级理论课程，开展AI创新建设存在的突出问题进行了分析说明：思维能力弱化与思维强化训练的矛盾、教师人工智能素养提升问题等。
蒋伟杰老师重点探讨了“如何有效开展人工智能教学”，指出需要在三个方面开展工作：一是全面整合课程数字教育资源，二是打造AI教育辅助工具，三是开展教师AI教学主题学习，协力推进教师课堂教学质量和学生学习效率。
李浩老师对“如何把握人工智能教学的深度和广度”等问题，提出了两点宝贵建议：一是教学场景开发，二是模型AI工具开发，提高理论课程教学特色改革。
其他课程组成员老师积极参与课程建设讨论，共同探讨教学创新，加快推进“AI + 课程教学” 融合改革，与时俱进做好课程教学优化。
